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  • 《一次考上校長主任80道經典必修題精解[國中小校長主任甄試]》

    ◎條列式解析,背景說明及結語總結清楚明白
    ◎文字圖像化,教育議題完全體現
    ◎最新教育議題剖析

    您知道什麼是「臉書效應」嗎?「臉書」跟「教育」會有什麼關係? 您瞭解「國中會考」的教育制度嗎?還對「特色招生」、「免試入學」有所疑慮嗎?
    您曉得教育有可能改善當今社會中的食品安全問題嗎?

    睽違數年,林校長又帶來了這本嶄新力作。即將為人校長、主任的您,快來看看這本彙集當今重大教育議題的藏諸名山之作:

    1.十二年國教發燒議題精彩評析
    十二年國教的基本教育政策為何?十二年國教對基礎教育造成了什麼樣的影響?十二年國教未來的路又會怎麼走?林校長已將十二年國教衍生的相關議題化零為整,結合了教育學者專家的想法,加上精彩的評析結語。想瞭解有關十二年國教的各個面向,本書絕對會是您錯不了的選擇。

    2.最新教育名詞及學術理念深度剖析
    還是摸不透雁行理論、向上領導、量子組織、美感教育、發展亮點學校、學習地圖、學習障礙、精進教學……這麼多林林總總的教育名詞嗎?林校長彙整了數十項時下最夯、最潮的教育專有名詞,並且整合當今學術界最發燒、最火紅的教育理念,與此同時進行深度剖析,讓您的教育專業有長足的提升。

    3.文字圖像化,具體呈現核心關鍵
    編者已將書中多處深奧難解的文字進行圖像化處理,例如:情緒控制紅綠燈流程圖、行政處理困境處理步驟圖、教育專業成長模式矩陣圖、校務會議組織成員圖、校務會議常犯錯誤圖、文化三大特點圖等等,這些圖像化的重點整理,能夠連結您的左右腦來進行具象化思考,充分拓展您的空間智慧能力。

    4.以教育過來人的經驗針砭時事政策
    教育人的生命,不是邏輯,而是經驗。林校長以過去身為教育現場工作者的經驗,用生命來描繪對教育的體認。她的著作不在理論裡穿梭,而是由教育界的實務經驗著手。林校長在教育現場中找資料,以個人的教育經驗發凡舉例,然後再體悟出克服之道。此中不僅有著教育家敏銳的觀察力,在書中對教育現場的描述既深刻又生動,是同樣處身教育界的您一本不可不讀的經典好書。

    這是林校長退職後第一本以生命經驗回顧教育現場的心血結晶,書中多有蘊含灼見、語重心長之處,絕對值得您再三吟詠、永久珍藏!

















    • 作者介紹





      林翠華

      國中小校長主任甄試權威名師──林翠華
      學歷:國立台北教育大學教育行政與管理博士學分班
      國立台中教育大學教育行政與管理研究所碩士班
      國立彰化師範大學輔導研究所40學分班結業
      國立台灣師範大學教育系
      省立台北師專國師科

      經歷:國小教師
      國中教師
      國中主任

      考試:國中訓導主任甄試筆試第一名
      國中一般主任甄試筆試第一名
      國中校長甄試筆試第一名

      著作:《國中小校長主任甄試教戰手冊》,千華數位文化
      《教育問題與對策--國中小校長主任甄試試題解析》,千華數位文化
      《校長主任甄試兵法大全》,千華數位文化
      《第一名校長的考試筆記大公開》,千華數位文化
      《教育問題與對策-國中小校長主任甄試100題精解》,千華數位文化
      《教育問題與對策-國中小校長主任甄試100題精解》,千華數位文化
      《一次考上校長主任--80道經典必修題精解》,千華數位文化

















    哪裡買 一次考上校長主任80道經典必修題精解[國中小校長主任甄試]-目錄導覽說明



    • 一、學校經營與管理
      1.學校行政人員在分配資源時,往往會遭遇到困難的決定。假使妳/你負責分配一項資源,可能的選擇有(甲)天才兒童拔尖方案或(乙)弱勢兒童扶助方案,而且只能完全把此項資源使用在甲方案或乙方案,也就是不能把它分開來同時分給甲方案或乙方案。那麼,請思考並回答下列問題:
      (一)在公平對待的考量之下,這個情境一般會涉及下列原則:平等對待原則(principle of equal treatment)、最大利益原則(principle of benefit maximization)、平等尊重原則(principle of equal respect for persons)、最大化最小原則(maximin principle),請詳細解釋這四個原則的意義?
      (二)試針對上述情境,應用這些原則,討論如何分配是項資源?(含考量點、結果等)
      2.在當前多元價值充斥、功利績效掛帥的社會中,學校領導者的教育理念似乎常面臨現實環境的挑戰,您認為學校領導者當如何因應?請舉一則校園中曾發生的倫理兩難實例加以說明,並依您的看法就實例中學校領導者的所作所為予以評析。
      3.美國總統John Adams對於教育提出如下的見解:「教育有兩種:一種是教人怎樣謀生,另一種是教人怎樣生活(There are two educations. One should teach us how to make a living and the other how to live.)。」國中小學階段,輔導室所接觸的個案是以「受挫、失去生活勇氣」的孩子居多數;請論述如何應用正向心理學(positive psychology),針對「教人怎樣生活」的教育理念,建構一個正向教育(positive education)的模式。
      4.請簡述何謂學校閒置空間,說明國中小有效運用校內閒置空間的原則,並提出學校善用閒置空間以增進教育品質和人員服務績效的具體作法。
      5.近幾年來,教育部期望能針對教師專業進行形成性評鑑,促進教師的專業發展,因而推動「教師專業發展評鑑」機制。此一機制的推動與成功,除教師本人的努力外,亦需要學校行政端的支持與協助。試問:
      (一)從學校行政端的立場,應如何協助教育部與縣市政府落實教師專業發展評鑑機制?
      (二)教師專業發展評鑑機制推動至今,是否有需要改善的地方?如果有,要如何改善?
      6.十二年國民基本教育即將正式上路,此教育政策存有多元的價值命題。試以「均等」(equality)、「卓越」(excellence)、「選擇」(choice)與「效率」(efficiency)為指標,評析此重大政策的內涵。
      7.「臉書效應(FaceBook Effect)」隨著資訊傳播科技在微網誌的蓬勃發展,展現了網路服務的魅力,已經成為社會廣大群眾喜愛的溝通交流與分互動分享工具,逐漸形成品牌行銷的文化氛圍,對於學校的品牌領導有顯著的幫助。請試述何謂「臉書效應」?另外,也請試以校長的角色說明如何運用「臉書效應」推動學校品牌領導?
      8.學校為了因應迅速社會變革所帶來的衝擊,而採取創新措施,卻也因而遭受學校內部的抗拒或阻力。試說明造成此等抗拒或阻力的原因如何?又學校如何營造有利於推動創新措施的條件?
      9.國中舊校舍更新的工程招標工作,最棘手的部分何在?有何順利招標、工程有效執行的具體作法?
      10.學校主任在學校組織層級中居於「承上啟下」的地位,試以「雁行理論」(flying-geese model)為基礎,說明在學校行政中領導激勵的涵義與作法。
      11.現代家長教育水準普遍提高,對教師的教育方式經常頗有微詞,推估原因,大都是理念不同與溝通不良。身為一個主任,行政單位該如何面對?並如何協助老師建立良好的親師關係。
      12.Peter Senge 在「第五項修練」一書中,特別強調「系統思考」的重要性。請說明「系統思考」的主要意涵,以及其對國中主任的啟示。
      13.如果您的校長是一位不能充分授權的首長,擔任主任的您要如何應對,以期發揮最大的行政團隊效能?
      14.新派任的校長非常強勢,帶來一份明確具體的校務發展計畫,希望主任來執行。而您是主任,發現該計畫根本不可行,請問你會如何處理?
      15.優質學校的向度和內涵為何?如欲使未來你所經營的學校成為優質學校,在變革時代中校長應從哪些面向著手?請加以申論。
      16.十二年國民基本教育今年夏天即將正式上路,您想要在學校推動一些符合十二年活動折扣搶先預定國教精神的課程與教學革新。然而有位同仁卻對您說:「校長!十二年國教的推動,主要不就是國中升高中職的方式改變嗎?跟我們國小有什麼關係?」請問:(1)對於同仁這樣的說法,您會怎樣回應?請向她說明您的看法,並解釋您這樣想的理由。(2)您想要在學校推動「符合十二年國教精神的課程與教學革新」作法會有那些?請至少舉出兩項來說明,並請





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    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:18開17*23cm
    頁數:392

    出版地:台灣













商品訊息特點









  • 作者:林翠華

    追蹤











  • 出版社:千華

    出版社追蹤

    功能說明





  • 出版日:2015/3/30






  • 心得 >新款

  • ISBN:9789863742340




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:全齡適讀








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前天晚上,大律師林永頌與靜宜大學教授柯志明、兩位被稱為「反同界論述一軍」的大人物前赴公視「有話好說」節目,宣揚他們反對同志婚姻的理由。當主持人問到:「所以,同性戀是不自然的?」柯志明立刻回答:「當然!」隨即補充:「一個人生下來兔唇、生下來少一隻手,你不可以說,他因為生下來是這個樣子,所以他就是自然的。」

林永頌的反對同樣充滿創意,他先說自己並不反對同性婚姻,只是反對「同性戀霸權」;為了解釋「同性戀霸權」,他還是提到,如果像他被男生喜歡,就不能不舒服,因為不舒服就是「恐同」……。

從前述兩位反同大將的論述,到昨天立法院裡反對同性婚姻公聽會裡,一位反同牧師說:「若同性婚姻合法後,孩子死後的財產移到同性戀身上,(我們)能接受嗎?」前立委謝啟大更宣稱:「難道為了保障視障者行的權利,我們就把所有道路鋪上導盲磚,讓道路都變成那樣嗎?」外界當可瞭解,反同界以「宗教教義」、「婚姻本質」甚或「華人社會倫理傳統」的理由反對同婚其實都不是真正理由;骨子裡,他們認為同性戀(或同性婚姻)就是不自然、不正常,不能讓這種逸出常軌的不自然侵犯到我們的生活領域或法律體系。

什麼叫「自然」?不想走進婚姻的不婚族自不自然?結了婚,不生小孩的頂客族自不自然?結了婚,把老婆照三餐打的家暴老公自不自然?結了婚,一天到晚算計怎麼跟兄弟姊妹爭家產的人自不自然?柯志明為了反同性婚姻,把兔唇與肢障者同等對待一起歧視,那再請問:這些「不自然」的兔唇、肢障者與同性戀者,他們有沒有作為一個人追求幸福與快樂的權力?還是,他們只能撿拾「自然的人」施予他們的殘羹剩飯?

林永頌說被同性戀喜歡不能說不舒服,否則就是「反同」;那許多異性戀者喜歡拿同性戀者開玩笑,「只要跟我做過一次,她(他)就能被恢復」時,你會為了尊重他們的性傾向幫她(他)們說說說話嗎?你會試著感受同性戀者們聽到這種玩笑時的不自在與尷尬嗎?

藝人張鳳書在臉書發文宣稱:「不要和異婚共用同一法條…請爭取你自己的,未來也請爭取你自己的廁所好嗎?」此番言論與前述一樣,就是將同性戀者當成異端。要同性戀者去爭取自己的廁所,更讓人聯想到電影《姊妹》裡不能使用馬桶的黑人女傭,如此明顯歧視的言論當然引發各方反彈。當張鳳書匆匆關閉臉書之後,還有人為張辯護宣稱這又是「同性戀霸權」,但張鳳書及其辯護者可曾想過,張的歧視言論是如何刺傷同性戀者作為人的尊嚴?

所謂的歧視,就是有權者利用加諸於別人身上的標籤所進行的差別性對待,更糟的是,歧視往往無所不在、積多成是,不經意地在你我身上流露出來。柯文哲曾自以為是地說:「自由是以不侵犯他人自由為範圍,若要將同性戀教材放進校園,會侵犯到反對者的自由,我就有點意見了。」這樣的論述就多數異性戀者而言似乎再正常不過了,但在這種以異性戀為「自然」的霸權論述裡,柯文哲可曾想過在社會的角落邊緣,有多少葉永鋕邱妙津正辛苦地活著?而我們習以為常的,正是他們痛苦的根源。

任何人都可以去追求理想的宗教信仰、婚姻價值與生活方式,那是憲法賦予我們的;但憲法也告訴我們,任何人都應該被有尊嚴且平等地對待,可以坦然地面對自己的愛與親密關係,如果有任何法律與體系逼迫你對自己或別人說謊,那是法律與體系的問題,而非你的問題。

是誰賦予這些人審判别人的權力?放下歧見,把一個人當人對待,沒有這麼難的。

【上報徵稿】

上報歡迎各界投書,來稿請寄editor@upmedia.mg,並請附上真實姓名、聯絡方式與職業身份簡介。



立法院衛環委員會今天審查勞動部預算,勞動部長郭芳煜坦言,今年的休假「滿亂的」,希望能儘快完成修法,讓明年全國民眾的休假能夠趨於一致,才不會再讓民眾的生活、作息和秩序受到影響。

立委洪慈庸、蔣萬安今天也接連質詢「勞動檢查」被勞動部視為一例一休上路後的萬靈丹,但現階段勞檢員人力不足,甚至還有勞檢員過勞情形嚴重,超時工作搞得家不像家,以及勞動部網站上的各縣市違反勞基法事業單位一覽表竟只能看不能查等情形,洪慈庸揚言不排除刪除勞動部的資訊建置預算。

蔣萬安指出,若要改善勞工過勞問題,降低勞工工時,勞動檢查人力非常重要,他並在今天質詢現場要求勞動部長郭芳煜立即訂出補足勞檢員人力的時間表。

郭芳煜答詢時表示,勞動部已擬定計畫,將於近日向行政院人事總處爭取勞檢員人力,希望現在700多名的勞檢員,能夠在明年元月增加至1000名。

針對時代力量上周提出的一例一假,郭芳煜今天再度明確表示,無論「一例一休」,還是「一例一假」的精神和方向是都趨於一致的,因為二例確實太硬、太沒有彈性,但是一假跟一休,勞動部認為目前為止,一休看起來在衡平性上是比較周延的。

郭芳煜指出,因為時代力量所提的一例一假,要求比照勞基法第40條天災事變、突發狀況,不僅需給雙倍工資,同時還要補休,這樣的強度似乎有點太強了,需要大家進一步來討論。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

新竹市美食界大事─「二○一六新竹市十大伴手禮」暨「竹好呷」店家名單即將出爐!經十三天的激烈網路票選後,新竹市政府特別邀請「小吃教主」舒國治率領美食評鑑團,將在明(二十六)日現場試吃評選美食名單,市長林智堅期盼持續推廣這些「新竹好物」。(見圖)

知名作家舒國治,以「懂吃」著稱,著有《台北小吃札記》、《窮中談吃》、以高鐵月刊小吃專欄集結成冊的《台灣小吃行腳》等十多本散文著作,更多人稱他「台灣小吃教主」。

舒國治用文字精彩描寫食材、口感和品嘗美食當下的情感氛圍,細心觀察、勾勒美食樣貌,品評特色、穿插街頭隨拍,蛋炒飯、蔥油餅、滷肉飯、餃子、牛肉麵等常見的路邊攤,在他的筆下都顯得「色香味」俱全。字裡行間不僅讓讀者充分了解每家小吃的獨道風味,更讓有不少人帶著書本按「文」索驥,尋訪「舒哥」筆下美食。

新竹市長林智堅表示,新竹市的美食藏在巷弄之間,許多外地人容易錯過,今年市府特別規劃「十大伴手禮俱樂部」,邀請三度獲獎的廠商加入,也期盼持續推廣這些「新竹好物」,讓越來越多人說「我們來去新竹市吃東西」。

城市行銷處指出,明日將於北大路青少年館大草坪舉辦十大伴手禮熱賣中暨竹好呷最終評選活動,近百家新竹市著名業者備妥試吃品、公開亮相,歡迎全國民眾到現場試吃票選。

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